Индивидуальные занятия с логопедом для разных возрастных групп
Чем занимается логопед?
Коррекцией устной речи:
Лексический строй речи (словарь) - понимание и употребление в активной речи:
Существительных, глаголов, прилагательных, местоимений, синонимов, антонимов
Грамматический строй - правильное употребление в речи грамматических категорий:
словоизменение по падежам, по числам
умение согласовывать части речи
словообразование при помощи приставок, суффиксов, соединения двух основ
преобразование одной части речи в другую
образование относительных прилагательных правильное употребление предлогов
Фонематический слух – процесс точного восприятия и различения сходных по звучанию звуков речи, слогов, слов.
Слоговая структура слова – произнесение слов без искажения, состоящих из нескольких слогов, с различными стечениями согласных
Звукопроизношение – правильное произнесение и употребление в речи всех звуков родного языка.
Связная речь – «красиво», логично, грамотно оформленная самостоятельная речь ребенка.
составление простых предложений, распространение простых предложений однородными членами (добавление прилагательных, наречий, глаголов)
составление сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, коротких рассказов (по картине, по серии картин, рассказы-описания, пересказ)
Просодическая сторона речевого оформления – темп, ритм, плавность речи, интонационная окраска (ускоренная речь или излишне замедленная, без интонационной выразительности).
Коррекцией письменной речи:
Зрительное восприятие - соотнесение образа звука и буквы, обозначающей звук
Пространственное восприятие - образ буквы и ее элементов при написании
Зрительное внимание и память
Фонематический слух – восприятие и различение звуков речи
Слуховое внимание и память
Языковой анализ и синтез:
Выделение: слога из слова, слова из предложения;
соединение звуков в слог
составление слова из слогов, предложения из слов.
восприятие на слух границ слова, предложения.
Познакомиться с программой и фотоматериалами по теме вы можете здесь: http://vk.com/sun_kids_reutov