Директор детского центра «Солнечный Зайчик», педагог раннего развития «Мама и малыш», нейропсихолог
Теряева Наталия Сергеевна
Опыт работы 8 лет
ОБРАЗОВАНИЕ:
1. Российский Государственный Медицинский Университет/факультет социально-психологический
Специальность: Клинический психолог, психолог, психолог-педагог
2. Московский Государственный Университет/факультет искусств/Музыкальное искусство/
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
- Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста/РГМУ, курс Горячевой Татьяны Германовны/ 72 часа
- Детская психология/ психологический центр «Здесь и Теперь» курс Ирины Млодик
- Музыка вместе с мамой/ Курс Екатерины Железновой
- Экзистенциальная психотерапия/ Институт психотерапии и клинической психологии и психотерапии
- МИМ ЛИНК /Менеджмент в здравоохранении и социальной сфере
ОПЫТ РАБОТЫ:
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Опыт разработки и проведения курса комплексных занятий «Мама и малыш»
(музыкальное, познавательное, творческое комплексное развитие)
Опыт работы в области психологической нейропсихологической коррекции с неговорящими детьми в паре совместно с логопедом.
Участие в конференциях и семинарах в области детского развития: нейропсихологии и ранней диагностики и профилактики сложностей в обучении (МПГУ, МППГУ, МГУ)
Участие в концертной и конкурсной деятельности как исполнитель (фортепиано) в России (Москве, Московской области, Клин), Франции (Франкенвиль, Монтенон, Сартр), Италии (Венеция), Германия (Берлин, Любек). Лауреат и победитель детских и юношеских конкурсов как исполнитель.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ:
СТИЛЬ РАБОТЫ (с):
"В своей работе для малышей («Мама и малыш», опираюсь на опыт по раннему развитию речи моих коллег, логопедов Елены Сергеевны Купцовой, Натальи Сергеевной Фроловой, а так же методические наработки «Кенгуру» Ворониной, Кухаренко (детский сад № 90 г. Санкт-Петербург), Громой, Нищевой, Пятибработой. Блок раннего музыкального развития включает в себе наработки моей коллеги, педагога-хореографа, педагога музыкально-ритмических занятий Болотовой Любови Алексеевны, а так же такие известные методики, как «Музыка вместе с мамой» Кати Железновой, «Топ, Хлоп, Малыши!» Бурениной, детские песни и классическая музыка. Физкультурный блок включает в себя занятия на фитболах, использование массажных ковриков и др. Опять же, спасибо за помощь Любови Алексеевне, используются элементы нейропсихологической гимнастики. Блок познавательного развития представляет из себя набор игр с развивающим материалом , направленный на развитие сенсорики, количественного представления, представления об окружающем мире, мелкой моторики. Здесь используются элементы методики Монтессори(развивающая среда), Блоки Дьенеша, палочки Кубики Зайцева, элементы методик Глена Домана, Никитина, Воскобовича и множество других развивающий пособий. Творческий блок на таких занятиях направлен на развитие мелкой моторики малыша, здесь мы работаем с пальчиковыми красками, соленым тестом и др.
Нейропсихологическая диагностика и коррекция (Сенсомоторная коррекция Горечевой, Семенович).
Работа проводится в паре с логопедом для детей от 2 лет, в особо сложных случаях диагностику проводит автор методики, научный руководитель центра Татьяна Германовна Горячева."
Опыт работы 8 лет
ОБРАЗОВАНИЕ:
1. Российский Государственный Медицинский Университет/факультет социально-психологический
Специальность: Клинический психолог, психолог, психолог-педагог
2. Московский Государственный Университет/факультет искусств/Музыкальное искусство/
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
- Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста/РГМУ, курс Горячевой Татьяны Германовны/ 72 часа
- Детская психология/ психологический центр «Здесь и Теперь» курс Ирины Млодик
- Музыка вместе с мамой/ Курс Екатерины Железновой
- Экзистенциальная психотерапия/ Институт психотерапии и клинической психологии и психотерапии
- МИМ ЛИНК /Менеджмент в здравоохранении и социальной сфере
ОПЫТ РАБОТЫ:
- 2005 - н.в. психологическое консультирование и психокоррекция/нейропсихологический подход.
- 2009 - н.в. проведение комплексных занятий вместе с мамой «Мама и малыш» на базе детских центров «Солнечный Зайчик».
- 2010 - н.в. директор детского центра «Солнечный Зайчик».
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Опыт разработки и проведения курса комплексных занятий «Мама и малыш»
(музыкальное, познавательное, творческое комплексное развитие)
Опыт работы в области психологической нейропсихологической коррекции с неговорящими детьми в паре совместно с логопедом.
Участие в конференциях и семинарах в области детского развития: нейропсихологии и ранней диагностики и профилактики сложностей в обучении (МПГУ, МППГУ, МГУ)
Участие в концертной и конкурсной деятельности как исполнитель (фортепиано) в России (Москве, Московской области, Клин), Франции (Франкенвиль, Монтенон, Сартр), Италии (Венеция), Германия (Берлин, Любек). Лауреат и победитель детских и юношеских конкурсов как исполнитель.
Стажировка в колледже в США (Grand Blanc, Детройт MI, Соединенные Штаты)
Стипендиат программы Фонда В. Потанина «Российские интеллектуальные ресурсы»
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ:
- Развивающие занятия вместе с мамой «Мама и малыш».
- Дополнительный профиль - нейропсихологическая диагностика и коррекция.
СТИЛЬ РАБОТЫ (с):
"В своей работе для малышей («Мама и малыш», опираюсь на опыт по раннему развитию речи моих коллег, логопедов Елены Сергеевны Купцовой, Натальи Сергеевной Фроловой, а так же методические наработки «Кенгуру» Ворониной, Кухаренко (детский сад № 90 г. Санкт-Петербург), Громой, Нищевой, Пятибработой. Блок раннего музыкального развития включает в себе наработки моей коллеги, педагога-хореографа, педагога музыкально-ритмических занятий Болотовой Любови Алексеевны, а так же такие известные методики, как «Музыка вместе с мамой» Кати Железновой, «Топ, Хлоп, Малыши!» Бурениной, детские песни и классическая музыка. Физкультурный блок включает в себя занятия на фитболах, использование массажных ковриков и др. Опять же, спасибо за помощь Любови Алексеевне, используются элементы нейропсихологической гимнастики. Блок познавательного развития представляет из себя набор игр с развивающим материалом , направленный на развитие сенсорики, количественного представления, представления об окружающем мире, мелкой моторики. Здесь используются элементы методики Монтессори(развивающая среда), Блоки Дьенеша, палочки Кубики Зайцева, элементы методик Глена Домана, Никитина, Воскобовича и множество других развивающий пособий. Творческий блок на таких занятиях направлен на развитие мелкой моторики малыша, здесь мы работаем с пальчиковыми красками, соленым тестом и др.
Нейропсихологическая диагностика и коррекция (Сенсомоторная коррекция Горечевой, Семенович).
Работа проводится в паре с логопедом для детей от 2 лет, в особо сложных случаях диагностику проводит автор методики, научный руководитель центра Татьяна Германовна Горячева."