Преподаватель прогимназии, учитель-логопед
Купцова Елена Сергеевна
ОБРАЗОВАНИЕ:
1. Диплом НОУ Высшего профессионального образования «Столичная Финансово-гуманитарная Академия» квалификация Учитель-логопед
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
- Петербургский Центр творческой педагогики – курсы повышения квалификации «Инновационная работа с детьми в области логопедии»
- НОУ ВПО «СФГА» - курсы повышения квалификации «Активные практики специальной дошкольной педагогики и психологии»
- ГОУ ДПО Педагогическая академия последипломного образования – участие в научно-практической конференции «Современные тенденции образования детей с ограниченными возможностями здоровья»
- АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед Мастер» - практический курс по программе «Логопедический массаж»
- Детский образовательный центр «Музыка с мамой» - участие в тренинге-семинаре «организация и проведение музыкально-игровых занятий Музыка с Мамой для детей в возрасте от 1 до 4 лет»
ПООЩРЕНИЯ, БЛАГОДАРНОСТЬ:
- Благодарность Учебно-методического центра г. Жуковский за активное участие в работе методического объединения, высокое качество и результативность в логопедической деятельности
- Награждение коллективной работы макета детской площадки «Детский городок – маленький эрудит» - 1 место в муниципальном конкурсе творческих и исследовательских работ «Как я вижу развитие г. Жуковский Национального Центра Авиастроения» номинация «Художественное творчество»
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ, СПЕЦИФИКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ:
- Диагностика речевого развития
- Постановка и коррекция звукопроизношения (с использованием методик логопедического массажа)
- Развитие устной речи (обогащение словаря, формирование лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи, формирование слоговой структуры речи)
- Обучение грамоте (обучение чтению, подготовка руки к письму, формирование процессов звукового анализа и синтеза)
- Коррекция письменной речи у младших школьников (нарушений чтения и письма)
ОПЫТ РАБОТЫ:
СТИЛЬ РАБОТЫ (с):
"Цель занятий всестороннее, осознанное освоение родного языка, подготовка детей к школе. Комплексная программа предусматривает ознакомление с окружающим миром, формирование речи дошкольников (обогащение словаря, развитие грамматического строя, связного высказывания), воспитания культуры речи, обучение грамоте (чтение, звуковой анализ), подготовка руки к письму, ознакомление с основами математических представлений. Занятия ведутся в группах соответствии с возрастом детей. Занятия с малышами 3-5 лет проводятся в игровой форме, с использованием пальчиковой гимнастики и массажа, артикуляционной гимнастики, логоритмических и танцевально-ритмических упражнений. Дети 5-7 лет помимо игровой, включаются в учебную деятельность – так осуществляется адаптация и социализация детей к обучению в школе. На занятиях используется большое количество дидактического и демонстрационного материала, видеоматериалов, музыкального оформления. Также в рамках программы проводятся занятия по развитию художественно-эстетического развития в соответствии с изучаемой темой (изодеятельность, лепка, аппликация, работа с природным материалом, и т.д)."
ОБРАЗОВАНИЕ:
1. Диплом НОУ Высшего профессионального образования «Столичная Финансово-гуманитарная Академия» квалификация Учитель-логопед
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
- Петербургский Центр творческой педагогики – курсы повышения квалификации «Инновационная работа с детьми в области логопедии»
- НОУ ВПО «СФГА» - курсы повышения квалификации «Активные практики специальной дошкольной педагогики и психологии»
- ГОУ ДПО Педагогическая академия последипломного образования – участие в научно-практической конференции «Современные тенденции образования детей с ограниченными возможностями здоровья»
- АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед Мастер» - практический курс по программе «Логопедический массаж»
- Детский образовательный центр «Музыка с мамой» - участие в тренинге-семинаре «организация и проведение музыкально-игровых занятий Музыка с Мамой для детей в возрасте от 1 до 4 лет»
ПООЩРЕНИЯ, БЛАГОДАРНОСТЬ:
- Благодарность Учебно-методического центра г. Жуковский за активное участие в работе методического объединения, высокое качество и результативность в логопедической деятельности
- Награждение коллективной работы макета детской площадки «Детский городок – маленький эрудит» - 1 место в муниципальном конкурсе творческих и исследовательских работ «Как я вижу развитие г. Жуковский Национального Центра Авиастроения» номинация «Художественное творчество»
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ, СПЕЦИФИКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ:
- Диагностика речевого развития
- Постановка и коррекция звукопроизношения (с использованием методик логопедического массажа)
- Развитие устной речи (обогащение словаря, формирование лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи, формирование слоговой структуры речи)
- Обучение грамоте (обучение чтению, подготовка руки к письму, формирование процессов звукового анализа и синтеза)
- Коррекция письменной речи у младших школьников (нарушений чтения и письма)
ОПЫТ РАБОТЫ:
- 2008 - 2011 г. Работа с детьми логопедических групп 4-7 лет с ОНР (дизартрия), ФФНР, дислалия. Коррекция звукопроизношения, обучение грамоте, подготовка руки к письму. (ДОУ Д/С №1 г. Жуковский)
- с 2011г.- н.в. Педагог в группах 3-7 лет ДЦ « Солнечный Зайчик».
СТИЛЬ РАБОТЫ (с):
"Цель занятий всестороннее, осознанное освоение родного языка, подготовка детей к школе. Комплексная программа предусматривает ознакомление с окружающим миром, формирование речи дошкольников (обогащение словаря, развитие грамматического строя, связного высказывания), воспитания культуры речи, обучение грамоте (чтение, звуковой анализ), подготовка руки к письму, ознакомление с основами математических представлений. Занятия ведутся в группах соответствии с возрастом детей. Занятия с малышами 3-5 лет проводятся в игровой форме, с использованием пальчиковой гимнастики и массажа, артикуляционной гимнастики, логоритмических и танцевально-ритмических упражнений. Дети 5-7 лет помимо игровой, включаются в учебную деятельность – так осуществляется адаптация и социализация детей к обучению в школе. На занятиях используется большое количество дидактического и демонстрационного материала, видеоматериалов, музыкального оформления. Также в рамках программы проводятся занятия по развитию художественно-эстетического развития в соответствии с изучаемой темой (изодеятельность, лепка, аппликация, работа с природным материалом, и т.д)."